Makaleler

Makaleler ve Bilimsel Araştırmalar

Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) alanında ulusal ve uluslararası literatürden seçilmiş güncel makaleler ve bilimsel araştırmalar aşağıda listelenmiştir. Bu çalışmalar, özellikle teknoloji destekli müdahaleler, eğitim yöntemleri ve otizmin biyolojik temelleri konularında önemli bulgular sunmaktadır.

Otizm Spektrum Bozukluğu ve Yapay Zeka Uygulamaları

HAKEMLİ DERGİLERDE BASILAN MAKALELER Yazarlar: Sağdıç, Z. A., & Sunagül, S. B. (2020)

Yayın: Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi, 6(3), 92-111

Sağdıç, Z. A., & Sunagül, S. B. (2020). Otizm spektrum bozukluğu ve yapay zeka uygulamaları. Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi, 6(3), 92-111. Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında (Proceedings) basılan bildiriler

Otizm Spektrum Bozukluğuna Sahip Öğrencilere Robotik Oyun Topu Aracılığıyla Ortak Dikkat Öğretimi

HAKEMLİ DERGİLERDE BASILAN MAKALELER Yazarlar: Sağdıç, Z. A., Kekiç, A. & Ceyhun, A. T.

Yayın: II. International Congress on Early Childhood Intervention

Sağdıç, Z. A., Kekiç, A. & Ceyhun, A. T., (2018). Otizm Spektrum Bozukluğuna Sahip Öğrencilere Robotik Oyun Topu Aracılığıyla Ortak Dikkat Öğretimi. II. International Congress on Early Childhood Intervention. Antalya, Türkiye. 2018.

Teaching Following Instructions and Responding Skillls to Children with Autism with an AI-Supported Mobile Application

HAKEMLİ DERGİLERDE BASILAN MAKALELER Yazarlar: Sağdıç, A., Çığ, N. C., Çelenk, U., Takı, Z., Çetin, İ., Feyzullahoğlu, P., ... & Doğan, O.

Yayın: In ICERI2023 Proceedings (pp. 7658- 7664). IATED.

Sağdıç, A., Çığ, N. C., Çelenk, U., Takı, Z., Çetin, İ., Feyzullahoğlu, P., ... & Doğan, O. (2023). Teaching Following Instructions and Responding Skillls to Children with Autism with an AI-Supported Mobile Application. In ICERI2023 Proceedings (pp. 7658- 7664). IATED.

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Öğrencilere Kendini Yönetme Öğretiminin Kendini Yönetme, Etkinlikle İlgilenme Ve Etkinliği Tamamlama Becerileri Üzerine Etkililiği

HAKEMLİ DERGİLERDE BASILAN MAKALELER Yazarlar: 4. Gönen, A., & Çıkılı, Y.

Yayın: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

4. Gönen, A., & Çıkılı, Y. (2023). Otizm spektrum bozukluğu olan öğrencilere kendini yönetme öğretiminin kendini yönetme, etkinlikle ilgilenme ve etkinliği tamamlama becerileri üzerine etkililiği. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi