Uyarlama, akranlarından farklı eğitim gereksinimleri olan öğrencilerin sınıf içinde gerçekleştirilen etkinliklere katılımını artırmak için çeşitli düzenlemelerin/ değişikliklerin yapılması sürecidir. Her çocuk gibi otizmli bireylerin de kendi öğrenme stilleri vardır. Kimi çocuklar görsellerle kimi çocuklar yazılarla kimi çocuklar da seslerle daha kolay öğrenebilir.  Sobe Meram şubemizde eğitim alan öğrencilerimizden Z., tane becerisi öğrenmede zorlanmaktaydı. Meryem öğretmen, çiçekleri sevdiğini gözlemlediği öğrencisi için merdivenlerde tane becerisi çalışmayı planladı. Öğrencimiz bu uyarlama ile daha istekli ve keyifli çalışıp taneleri daha kolay öğrenmeye başladı.