1. Sağdıç Z.A., (2021) Çocuğuma Oyun Oynamayı Öğretiyorum. Güven D. (Ed.) Otizm Spektrum Bozukluğu. (ss. 83-106) Ankara: Eğiten Kitap.

2. Sağdıç Z.A., (2021) Güvenlik Becerilerinin Öğretimi. Güven D. (Ed.), Otizm Spektrum Bozukluğu. (ss. 253-279) Ankara: Eğiten Kitap.

3. Sağdıç Z.A., (2021) Evde Kavramları Öğretiyorum. Güven D. (Ed.), Zihin Yetersizliği. (ss.143-162) Ankara: Eğiten Kitap.

4. Sağdıç Z.A., (2022) Okul Aile İşbirliği. Özak H. (Ed.), Özgül Öğrenme Güçlüğü. Ankara: Eğiten Kitap.

5. Sağdıç Z.A., (2023) PCDI (Princeton Child Development Institute): Ülke-Kürkçüoğlu B. (Ed.), Otizm Spektrum Bozukluğuna Yönelik Kapsamlı Uygulamalar. Ankara: Anı Yayıncılık.

6. Sağdıç Z.A., (2022) Teknoloji. Bakkaloğlu H., Çelik S., Tomris G. (Ed.) Araştırmadan Uygulamaya Erken Çocuklukta Özel Eğitim El Kitabı (ss. 641-666) Ankara: Vizetek.

7. Sağdıç, A., Elumar-Efe, E., & Sani-Bozkurt, S. (2024). GenAI, Robots, and Inclusive Special Education: Autism Spectrum Disorder in the Age of Generative AI. In R. Sharma & A. Bozkurt (Eds.), Transforming Education With Generative AI: Prompt Engineering and Synthetic Content Creation (pp. 309-326). IGI Global. https://doi.org/10.4018/979-8-3693-1351-0.ch015

8.Özturhan, M. (2023). Otizmli Çocuklar için Matematik Etkinlikleri 1. Sobe Yayınevi.